Maestría en Educación

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Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Maestría en Educación

  • Modalidad de impartición
    Presencial
  • Número de horas
    16 cursos
  • Titulación oficial
    Al completar los cursos y presentar un proyecto de aplicación
  • Valoración del programa
    Acreditación IEDC
  • Dirigido a
    Egresados de carreras de educación.
  • Empleabilidad
    Docencia, empresas nacionales e internacionales.

Comentarios sobre Maestría en Educación - Presencial - Mexicali - Baja California

  • Contenido
    Maestría en Educación.

    Oportunidad de formación con base en cuatro ejes electivos de concentración, permitiendo comprender la educación en un sentido más amplio, desde una perspectiva internacional y de vanguardia.

    Dirigida a profesionales con interés en la educación, los procesos de enseñanza, evaluación y mejora continua del aprendizaje para el desarrollo de proyectos en el sector educativo.


    4 CONCENTRACIONES.

    01 Docencia.
    Adquiere habilidades del proceso de enseñanza-aprendizaje en situaciones reales.

    02 Gestión educativa.
    Desarrolla habilidades para dirigir proyectos educativos innovadores.

    03 Inclusión educativa.
    Acciona estrategias educativas para promover la inclusividad en ambientes diversos.

    04 Educación mediada por la tecnología.
    Emplea recursos tecnológicos para facilitar los procesos educativos.


    FORMATO DEL PROGRAMA.
    Horario matutino, sesiones sabatinas
    Trimestral
    Flexibilidad de carga de materias por trimestre
    14 materias + 1 materia complementaria electiva
    4 áreas de concentración

    ¡Obtén un Diploma de CETYS!
    Cursando 5 asignaturas de una misma concentración
    • Diploma en Docencia
    • Diploma en Gestión Educativa
    • Diploma en Inclusión Educativa
    • Diploma en Educación Mediada por la Tecnología


    PLAN DE ESTUDIOS.

    Área Básica.
    • Fundamentos de la Educación
    • Bases Psicológicas del Aprendizaje
    • Planeación Educativa
    • Evaluación Educativa
    • Panorama de la Educación Contemporánea
    • Fundamentos del Proyecto Integrador
    • Planeación del Proyecto Integrador
    • Implementación del Proyecto Integrador
    • Conclusión del Proyecto Integrador


    COMPLEMENTARIA.
    TÓPICOS SELECTOS EN EDUCACIÓN:
    a) Asignatura de otra concentración de MED
    b) Asignatura de otro programa de CETYS
    c) Curso internacional o intersemestral
    d) Proyecto especial 


    ÁREA DE CONCENTRACIÓN.

    DOCENCIA
    Diseño de Situaciones Didácticas
    Estrategias Didácticas para la Facilitación del Aprendizaje
    Evaluación del Aprendizaje
    Competencias Docentes
    Laboratorio de Innovación Docente**

    EDUCACIÓN MEDIADA POR LA TECNOLOGÍA
    Modelos Educativos Mediados por la Tecnología
    Docencia Mediada por Tecnología
    Tecnotendencias Educativas
    Diseño de Ambientes de Aprendizaje
    Laboratorio de Innovación en Tecnología para el Aprendizaje**

    GESTIÓN EDUCATIVA
    Estrategias de Gestión y Calidad Educativa
    Liderazgo y Toma de Decisiones
    Gestión para la Innovación
    Gestión para la Calidad
    Laboratorio de Innovación: Proyecto de Gestión**

    INCLUSIÓN EDUCATIVA
    Discusiones sobre las Diversidades y la Educación
    Diversidades Socioculturales
    Diversidad Asociada al Neurodesarrollo
    Diversidad Asociada a la Salud Física y el Cuerpo
    Laboratorio de Innovación para la Inclusión**


    ÁREA DE INTERVENCIÓN.

    • Fundamentos del Proyecto Integrador
    • Planeación del Proyecto Integrador
    • Implementación del Proyecto Integrador
    • Conclusión del Proyecto Integrador

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