Maestría en Ciencias de la Educación

Galería de imágenes

IEU

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Maestría en Ciencias de la Educación

• Modalidad de impartición
  La Maestría en Ciencias de la Educación será impartida de manera presencial.
• Número de horas
  El tiempo de duración del curso es de cuatro semestres.
• Titulación oficial
  El título que obtendrá quien lleve a buen término el curso será de Maestro en Ciencias de la Educación.
• Valoración del programa
  El IEU tiene como objetivo de este programa preparar a los profesionales del sector educativo público y privado, y a los profesionales interesados en este aspecto dispuestos a desarrollar un alto nivel académico enfocado a la práctica docente y a la investigación, para ser partícipes activos del proceso educativo a través de estudio y manejo de experiencias de aprendizaje que desarrollen sus conocimientos, fortalezas y capacidades éticas para que sen actores activos en los nuevos procesos educativos con miras a influir en la modernización nacional.
• Dirigido a
  El programa está dirigido tanto hacia Licenciados en Educación y áreas afines, como personas que ejerzan una labor docente o directiva. La Maestría precisa de estudiantes con habilidades de expresión oral, escrita y disciplina para la lectura así como interés acentuado por la investigación y el análisis; con disposición a realizar propuestas y críticas constructivas dirigida a la transformación de modelos educativos.
• Empleabilidad
  La Maestría otorga un grado mayor de especialización al profesional que la cursa, posicionándolo en actividades de dirección de programas y desarrollo de estrategias pedagógicas en distintos niveles de la educación.

Comentarios sobre Maestría en Ciencias de la Educación - Presencial - Villahermosa - Tabasco

• Contenido
  Maestría en Ciencias de la Educación.
  
  Descripción:
  La Maestría en Ciencias de la Educación tiene como objetivo desarrollar profesionistas expertos en educación que contribuyan al mejoramiento de los procesos educativos; conjuntar de manera integral los aspectos teóricos, pedagógicos y administrativos del quehacer educativo para la solución de problemas, y crear conciencia respecto a la importancia que tiene aplicar los resultados de una investigación para solucionar problemas e identificar mecanismos innovadores que impulsen un servicio comprometido con la comunidad.
  
  Perfil de Ingreso: 
  
  El aspirante:
  

  1. Tiene título de licenciatura.
  2. Se enfoca al sector educativo público o privado.
  3. Está interesado en la práctica docente y la investigación.
  4. Posee actitud analítica y crítica.
  5. Cuenta con habilidades de integración, racionalización del conocimiento y amplio criterio y apertura al cambio.
  6. Está dispuesto a trabajar en equipo y muestra actitud de superación constante y espíritu emprendedor.

  
  Perfil de Egreso:
  

  1. Podrá desarrollar proyectos educativos que favorezcan la resolución de problemas de su propio ámbito escolar.
  2. Mantendrá los ideales de objetividad y ética en el desempeño de sus actividades docentes.
  3. Utilizará herramientas teórico-prácticas del área de investigación docente para realizar una buena administración escolar.
  4. Participará en equipos de trabajo para formular proyectos que respondan a las necesidades de calidad y pertinencia de la educación actual.

  Campo laboral:
  
  El egresado podrá:

  1. Laborar como director general de instituciones educativas.
  2. Desempeñarse como administrador y gestor de la calidad en instituciones públicas o privadas.
  3. Trabajar como docente especializado en nivel licenciatura y posgrado.
  4. Ser director de proyectos de diseño curricular.
  5. Ser director de proyectos educativos nacionales e internacionales para instituciones públicas y privadas.

  
  Plan de Estudios:
  
  1er Cuatrimestre.

  • Comunicación y Dinámica de Grupos  
  • Problemas Económicos, Políticos y Sociales de México 
  • Filosofía de la Educación 
  • Investigación Educativa

  2do Cuatrimestre.

  • Historia General de la Educación 
  • Psicología Educativa 
  • Sociología de la Educación 
  • Pedagogía

  3er Cuatrimestre.

  • Problemas Específicos del Aprendizaje 
  • Didáctica de Nivel Superior 
  • Evaluación de Sistemas Educativos 
  • Política Educativa de México

  4to Cuatrimestre.

  • Organización, Legislación y Administración Escolar 
  • Diseño Curricular 
  • Planeación Educativa

Otra formación relacionada con fundamentos de la educación