Maestría en Análisis y Desarrollo de la Educación

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Universidad Iberoamericana León

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• Contenido
  Maestría en Análisis y Desarrollo de la Educación.

  
  

  Pertinencia.

  
  

  El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación INEE, en su informe 2014 apunta que el nivel promedio del mexicano es la secundaria y que uno de los principales problemas que enfrenta el país en la materia es la deserción escolar.

  
  

  La deserción escolar afecta a 20% de una generación de secundaria y a 40% de una media superior. Uno de cada tres niños de 15 años se encuentra fuera de la escuela, y una quinta parte de los jóvenes entre 18 y 24 años no termina secundaria.

  
  

  Los claroscuros del sistema educativo nacional se encuentran en el trabajo infantil, la inequidad educativa, los rezagos en las zonas indígenas y la deserción escolar. Esto aunado a la irrelevancia de contenidos curriculares y las anquilosadas formas de enseñar.

  
  

  Es importante revertir esta tendencia y vencer situaciones de inercia. La educación requiere de personas que comprendan su complejidad y cuenten con las herramientas para intervenir en ella. La Maestría en Análisis y Desarrollo de la Educación ofrece formación en investigación orientada al análisis de problemas educativos en todos los niveles y en diferentes ámbitos, a fin de contribuir al desarrollo de los sistemas educativos de México.

  
  

  Perfil del aspirante.

  
  

  Para estudiar la Maestría en Análisis y desarrollo de la educación se requiere:

  • Experiencia laboral en el campo de la educación.
  • Disponibilidad de tiempo real para el estudio y el aprendizaje.
  • Habilidad para escribir de manera clara y correcta.
  • Comprensión de lectura en inglés.
  • Apertura, flexibilidad y curiosidad intelectual.
  • Interés por la situación educativa del país.

  Horarios.

  
  

  Viernes de 16:00 a 21:00 hrs. y Sábados de 9:00 a 14:00 hrs.

  Sesiones Semanales.

  
  

  Campo laboral.

  • Instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles.
  • Centros de investigación educativa en dependencias gubernamentales.
  • Organismos de la sociedad civil.

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