Doctorado en Ciencias de la Educación y Estadística - En línea

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• Contenido
  Doctorado en Ciencias de la Educación y Estadística-En Línea.
  
  

  
  Este programa consta de: 20 MATERIAS (18 FORMACIÓN PROFESIONAL, 2 OPTATIVAS)
  Duración del módulo: 8 semanas
  Total de créditos a cursar: 336
  Nuevos inicios cada mes.
  
  Objetivo General.
  
  Contribuir a la formación de investigadores en el campo educativo con un enfoque interdisciplinario con capacidad del dominio del análisis estadístico para formular proyectos de intervención, innovación y gestión educativa que permita afrontar los cambios y los desafíos de los Sistemas Educativos Nacionales y a nivel regional con una perspectiva innovadora y estratégica y sustentable que propicie:
  

  •  La formación de docentes/investigadores con capacidad de análisis sistémico y habilidades de gestión de procesos complejos.
  • Con las fortalezas profesionales para contribuir al mejoramiento de los sistemas de organización escolar de sus centros educativos.
  • Comprender las tendencias de cambio educativo a nivel global y nacional y tomar decisiones a partir de la contextualización de sus campos de desempeño profesional.

  Perfil del Egresado.
  
  CONOCIMIENTOS.

  
  De acuerdo con la misión de este Doctorado en Ciencias de la Educación y Estadística, que prefiguran el estado deseado a alcanzar por los participantes mediante las transformaciones que en ellos se lograrán como resultado del programa, se define entonces el objetivo más general y de ahí el perfil del egresado como:
  
   Un profesional Doctor en Ciencias de la Educación, capaz de:
  
  Demostrar competencias para realizar aportes científicos desde la investigación educativa a las Ciencias de la Educación con profundo dominio del análisis estadístico, sus métodos, técnicas e instrumentos   de investigación, amplia cultura científica y conocimientos avanzados en esta área, con habilidades para la investigación, la docencia y la gestión educativa, con elevado sentido de compromiso social y una concepción científica del mundo, que lleva  a la práctica valores éticos, estéticos y morales propios de la sociedad, preparado para realizar con eficiencia y eficacia las siguientes funciones que definen el  perfil:
  

  • Realizar aportes teóricos y prácticos a las investigaciones en Ciencias de la Educación, adecuándolas a cada contexto educativo.
  • Impartir docencia con calidad, tanto de pregrado como de postgrado, en todos los niveles de enseñanza.
  • Ejecutar asesorías al trabajo de gestión y formación en instituciones de educación.
  • Diseñar planes de estudio y programas a nivel de pregrado y postgrado.
  • Realizar tareas de gestión y dirección de los procesos educativos, incluidos los de enseñanza-aprendizaje en las instituciones de educación.
  • Presentar con calidad resultados de investigación (aportes) en eventos científicos (3 como mínimo) o en publicaciones en revistas de reconocido prestigio.
  • Hacer pasantías de investigación en ciencias de la educación
  • Utilizar de forma innovadora las tecnologías de la información y las comunicaciones como medio de optimización del proceso de formación y gestión de instituciones educativas, así como para la divulgación de los aportes científicos.
  • Comunicarse de forma asertiva en ámbitos científicos y pedagógicos.

  Plan de Estudios.

  1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
  2. CAMBIO SOCIAL, INNOVACIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
  3. PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y CORRIENTES PSICOPEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
  4. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
  5. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN III
  6. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL E INFOTECNOLOGÍA: TEORÍA Y PRÁCTICA
  7. POLÍTICAS PÚBLICAS Y MODELOS EDUCATIVOS
  8. NEUROPEDAGOGÍA
  9. EVALUACIÓN EDUCATIVA
  10. TEMAS SELECTOS DE GESTIÓN EDUCATIVA
  11. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
  12. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
  13. DISEÑO CURRICULAR Y MODELOS DE FORMACIÓN
  14. ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN
  15. TALLER DE INVESTIGACIÓN I
  16. TALLER DE INVESTIGACIÓN II
  17. ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN
  18. INSTRUMENTOS ESTADÍSTICOS PARA LA INVESTIGACIÓN
  19. OPTATIVA
  20. OPTATIVA

  
  Optativas
  2 materias a elegir.

  • MORAL Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN
  • SEMINARIO DE TRABAJO COLABORATIVO
  • SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR
  • TEORÍAS Y MÉTODOS DEL APRENDIZAJE
  • CIENCIA DE DATOS, INVESTIGACIÓN, DISEÑO Y GESTIÓN
  • TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y ENTORNOS VIRTUALES

  Conoce las diferentes formas de titulación:

  1. Tesis
  2. Reporte de trabajo en el campo profesional
  3. Curso de titulación
  4. Por promedio
  5. Publicación de un libro
  6. Participación como ponente en eventos internacionales
  7. Publicación en revista arbitrada
  8. Demostración de competencias docentes frente a grupo
  9. Participar en un cuerpo académico de investigación
  10. Creación o evaluación y actualización de un diseño curricular
  11. Profesional adjunto
  12. Desarrollo de proyectos innovadores
  13. Aplicación de examen global de conocimientos

  Documentación requerida:

  
  Los documentos son escaneados del original

  • Acta de Nacimiento reciente.*
  • C.U.R.P. (clave única de registro de población) QUE CONTENGA QR
  • Título de Maestría por ambas caras.*
  • Cédula de Maestría (es una identificación que confirma tu grado académico, y el tipo de maestría que has obtenido) por ambas caras.
  • Identificación (INE, pasaporte, cartilla militar)
  • Comprobante de Domicilio (Luz, agua o teléfono)
  • Solicitud de Inscripción
  • Pago de inscripción.

  
  *Extranjeros deberán mandar sus documentos en original apostillados
  
  Validez oficial.

  Todos nuestros cursos cuentan con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) otorgado por la Secretaría de Educación Pública

  
  Clave RVOE: 2022P05043
  
  
  

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