Diplomado en Formación Docente

Análisis de educaedu

Raul Perez

Diplomado en Formación Docente

• Modalidad de impartición
  El Diplomado en Formación Docente tiene una modalidad presencial.
• Titulación oficial
  Al terminar el Diplomado en Formación Docente la universidad te entrega un certificado .
• Valoración del programa
  Este Diplomado en Formación docente muestra una óptica contemporánea en la formación del profesorado, en las cuales considera las principales corrientes teórico-metodológicas y su importancia para la aplicación de la enseñanza en la universidad, igualmente en la actividad del aula como la práctica escolar.
• Precio del curso
  Consultar Valor.
• Dirigido a
  Se dirige puntual mente a Docentes en servicio, consejeros pedagógicos, personal directivo, docentes en formación.

Comentarios sobre Diplomado en Formación Docente - Presencial - Cuernavaca - Morelos

• Objetivos del curso
  Presentar un panorama contemporáneo de la centralidad de la formación del profesorado, considerando las principales corrientes teórico-metodológicas (practicante reflexivo, aprender a enseñar, la enseñanza efectiva, los saberes docentes, entre otras) y la importancia para la profesionalización de la enseñanza universitaria, tanto en la actividad del aula como en la práctica escolar.
• Curso dirigido a
  Docentes en servicio, profesores en formación (estudiantes de normal, licenciatura en psicología o pedagogía), personal directivo, supervisores, consejeros pedagógicos.
• Contenido
  CONTENIDO TEMATICO:
  
  MÓDULO INTRODUCTORIO:
  - El paradigma de la formación de los profesores y las principales corrientes intelectuales.
  
  MÓDULO 1:
  - El aprendizaje de los docentes
  - Importancia de las creencias y los saberes previos en la cognición del docente.
  
  MÓDULO 2:
  - El docente como practicante reflexivo
  - El aprendizaje en la acción y el papel de la reflexión en la decisión profesional (modelo de    Donald Schön y su impacto en la formación de profesores).
  
  MÓDULO 3:
  - La enseñanza efectiva
  - Conocer los fundamentos teórico-metodológicos del conocimiento docente y el ciclo de    enseñanza efectiva de Lee Shulman.
  
  MÓDULO 4:
  - Los saberes docentes
  - Importancia de la narrativa en la práctica del aula (aproximación a los procedimientos    cualitativos de la narrativa de los docentes).
  
  MÓDULO 5:
  - Convertirse en docente
  - Cómo se llega a ser docente: trayectoria profesional y ciclo de vida del docente (el modelo  de Huberman).
  
  MÓDULO 6:
  - La profesionalización de la enseñanza
  - Una introducción a las competencias personales exigidas a los docentes en la gestión del    aprendizaje en el aula y la escuela en la actualidad.

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