Diplomado en Línea en Educación - En línea

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UNITEC - Universidad Tecnológica de México

Análisis de educaedu

Bereissa Alvarez

Diplomado en Línea en Educación

• Modalidad de impartición
  El Diplomado cuenta con una modalidad presencial.
• Número de horas
  La duración del programa es de 6 meses con un total de 56 horas.
• Titulación oficial
  El Diplomado en Educación es certificado por la Universidad Tecnologíca de México.
• Valoración del programa
  La Universidad Tecnológica de México tiene como misión producir y ofrecer formaciones educativas impulsando una actitud de aprendizaje permanente para el mayor beneficio del alumno durante su tiempo de estudio y a futuro en su campo laboral. UNITEC ofrece este Diplomado en Educación que capacita a sus estudiantes para el uso de las nuevas teorías y modelos de aprendizaje del servicio educativo con una perspectiva actualizada y las nuevas características de entrega.
• Precio del curso
  Consultar precios.
• Dirigido a
  El programa es dirigido a Directivos, funcionarios académicos, Educadores, responsables de desarrollo curricular y a diseñadores instruccionales.
• Empleabilidad
  El egresado de este programa domina conocimientos en; nuevas tendencias educativas, la planeación y diseño curricular, los nuevos modelos de entrega y la educación basada en competencias.

Comentarios sobre Diplomado en Línea en Educación - Online

• Contenido
  
  Descripción del Diplomado
  
  El Diplomado en Línea en Educación tiene como objetivo desarrollar una visión actualizada de las tendencias en la educación a través de una revisión de las teorías y modelos del aprendizaje, nuevas modalidades de entrega del servicio educativo, su aterrizaje en la planeación y diseño curricular, con la opción de emplear un diseño basado en competencias.
  
  Perfil de Egreso
  
  Al estudiar el Diplomado en Educación en la UNITEC obtendrás conocimientos y habilidades sobre:
  
  - Nuevas tendencias educativas.
   
  - Planeación y diseño curricular.
   
  - Nuevos modelos de entrega.
   
  - Educación basada en competencias.
  
  Plan de Estudios
  
  4 Módulos (6 meses aprox.)
  
  Módulo 1
  
  Módulo de Teorías y Modelos del Aprendizaje
  
  Duración: 14 horas en la modalidad mixta (dos sesiones al mes de 7 horas cada una).
  
  Objetivo: Al término del módulo el participante será capaz de:
  
  - Identificar los diferentes modelos del aprendizaje y sus principios básicos
  
  Temario:
  

  • Modelo conductista.
  • Modelo cognitivo.
  • Modelo cognitivo-organizacional.
  • Modelo constructivista.
  • Modelo humanista.
  • Modelo socio-cultural.
  • Modelo tecnológico.
    

  Módulo 2
  
  Módulo de Modelos de entrega del servicio educativo
  
  Duración: 14 horas en la modalidad mixta (dos sesiones al mes de 7 horas cada una).
  
  Objetivo: Al término del módulo el participante será capaz de:
  
  - Distinguir los modelos servicios de entrega del servicio educativo.
  
  Temario:
  

  • Educación del nuevo siglo y sus modelos de entrega.
  • La nueva era de los modelos de entrega del servicio educativo.
  • Impacto de los modelos y sus mejores prácticas.
  • Aplicación de los modelos de entrega del servicio educativo.
    

  Módulo 3
  
  Módulo de Planeación educativa y diseño curricular
  
  Duración: 14 horas en la modalidad mixta (dos sesiones al mes de 7 horas cada una).
  
  Objetivo: Al término del módulo el participante será capaz de:
  
  - Analizar y operar los conceptos básicos, modelos, teorías, metodologías y técnicas de la planeación educativa y curricular.
  
  Temario:
  

  • Conceptos básicos de la planeación y orígenes de la planeación educativa.
  • Metodología de la planeación educativa.
  • Planeación y metodología para el diseño curricular.
  • Elaboración del proyecto del diseño curricular.
    

  Módulo 4
  
  Módulo de Educación basada en competencias
  
  Duración: 14 horas en la modalidad mixta (dos sesiones al mes de 7 horas cada una).
  
  Objetivo: Al término del módulo el participante será capaz de:
  
  - Identificar la manera de realizar la organización curricular, planeación educativa, desarrollo de estrategias de enseñanza y aprendizaje y sistemas de evaluación bajo el enfoque de la educación basada en competencias.
  
  Temario:   
  

  • La educación basada en competencias como respuesta adaptativa al cambio permanente.
  • Organización curricular con base en competencias.
  • Retos de la educación basada en competencias.
  • Desarrollo de un módulo de aplicación basado en competencias.
    

  Dirigido a
  

  •     Directivos y funcionarios académicos.
  •     Educadores.
  •     Responsables de desarrollo curricular.
  •     Diseñadores instruccionales.

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