Curso: Diseño de Instrumentos de Evaluación Didáctica campus En Línea - En línea

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Análisis de educaedu

Margarita Rueda

Curso: Diseño de Instrumentos de Evaluación Didáctica campus En Línea

• Modalidad de impartición
  La temática del curso está planeada para ser impartida de modo Presencial.
• Titulación oficial
  Los participantes reciben un certificado por su asistencia.
• Valoración del programa
  Los sistemas y las metodologías de evaluación están en contante cambio y evolución debido a los cambio culturales que viven los estudiantes y las formas de aprender y estudiar que varían. Con el fin de mejorar el proceso educativo, los contenidos del curso forman a los estudiantes bajo los métodos y las herramientas existentes en el diseño y creación de nuevas herramientas didácticas de evaluación que en la práctica resultan más efectivas que las tradicionales.
• Precio del curso
  Consultar el Precio.
• Dirigido a
  El curso está dirigido a docentes que desean mejorar su técnica de evaluación.
• Empleabilidad
  Una vez finalizado el período de estudio, los participantes podrán ejercer cargos como docentes o directores de instituciones académicas o incluso en cuerpos públicos que amparan la educación como la Secretaria de Educación en el tema de realización de instrumentos de evaluación.

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• Objetivos del curso
  - Entender que la capacitación de los maestros es primordial para que los esquemas de resolución de problemas conduzcan hacia la calidad de la educación.
  
  
  
  - Conocer los diferentes instrumentos para diseñar y evaluar la didáctica.
• Curso dirigido a
  Docentes que desean actualizarse en el desarrollo de habilidades de diseño de herramientas de evaluación para el mejoramiento del proceso educativo
• Contenido
  Temas:
  
  Módulo 1: Evaluación Didáctica 
  

  • Finalidad y criterios de la evaluación didáctica

  • Metodología e instrumentos de evaluación didáctica y curricular

  
  
  
  Beneficios:
  
  Al finalizar el curso el participante será capaz de:
  
  Determinar los criterios de evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje para la elaboración y utilización eficiente de métodos y herramientas que contribuyan a estimar el aprendizaje de los alumnos y generar acciones de mejora.
  
   

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