Maestría en Estudios Interdisciplinarios de Género.
Objetivos Generales:
El programa de Maestría en Estudios Interdisciplinarios de Género de la UACJ tiene como objetivo formar profesionistas que desde una plataforma académica interdisciplinaria generen, promuevan, apliquen el desarrollo de la investigación y la reflexión crítica en torno a la problemática de las relaciones de género en todos los ámbitos del conocimiento, incorporando la visión fronteriza y regional a las discusiones contemporáneas relativas al ámbito de la teoría de género.
Propicien el desarrollo de los estudios de género como una disciplina académica contextualizada en el estudio de las prácticas cotidianas tanto de la problemática de las mujeres, como de la construcción social de las relaciones entre hombres y mujeres en la zona fronteriza.
Capacitar profesionistas que deseen desempeñarse en la docencia, investigación e intervención comunitaria o continuar estudios de doctorado en el país o en el extranjero.
Objetivos específicos:
- Contribuir a la formación académica de alto nivel de profesionistas profesores y profesoras que se distingan por una práctica ética y de excelencia en la investigación con enfoque de género.
- Formar investigadoras/es generadores de conocimiento y su aplicación innovadora en los estudios de género desde un enfoque interdisciplinario.
- Generar la divulgación del conocimiento científico emanado del programa de la MEIG, facilitando promoviendo, publicaciones, encuentros y conferencias que favorezcan la vinculación entre la Universidad y sectores de la sociedad.
- Establecer redes y convenios con otras instituciones de educación superior que cuenten con programas de posgrado e investigación en estudios interdisciplinarios de género.
- Difundir el conocimiento científico emanado del programa de la MEIG facilitando y promoviendo publicaciones, encuentros y conferencias que favorezcan la vinculación entre la Universidad y sectores de la sociedad.
Perfil de ingreso.
El Comité Académico a partir de la misión, visión y objetivos generales como particulares que orientan al programa, considera la pertinencia de que las y los aspirantes cuenten con una serie de competencias, habilidades, valores y conocimientos para su óptimo desempeño en la MEIG. Por lo que establece las siguientes consideraciones, que permitirán fortalecer el proceso de selección, permanencia y obtención del grado de quienes ingresen al posgrado.
- Demostrar un buen nivel de redacción y de expresión oral.
- Formación sólida en alguna disciplina a fin a las Humanidades y las Ciencias Sociales.
- Capacidad de analizar y contrastar información, empleando las nuevas tecnologías de información y comunicación.
- Interés evidente hacia la interdisciplinariedad para el planteamiento del objeto de estudio.
- Interés por los estudios centrados en la equidad de género a través de la reflexión, teorización y evaluación de manera individual y en equipo.
- Una práctica académica ética, participativa, responsable y respetuosa.
- Manejo a nivel de lectura y comprensión de un segundo idioma (de preferencia el inglés, puede ser francés, italiano o portugués). Presente constancia emitida por el Centro de Lenguas de la UACJ de acreditación del TOEFL con mínimo 450 puntos.
Líneas de aplicación del conocimiento.
El programa tiene una duración de dos años con modalidad presencial. Los campos de especialidad están conformados de acuerdo con las LGyAC del Núcleo Académico Básico.
- Estudios en educación, trabajo y salud.
- Estudios en discurso, lenguaje y cultura.
- Estudios en violencia, instituciones y políticas de igualdad.
- Intervención social con enfoque de género.
Perfil de egreso.
- Los y las egresadas del programa tendrán el conocimiento para manejar los marcos teórico-metodológicos, proponer y realizar proyectos de investigación interdisciplinaria con enfoque de género.
- Estarán capacitados para el análisis crítico, sistematización, interpretación y valoración de información relevante con enfoque de género que contribuya a la solución de problemas sociales.
- Tendrán la dedicación, iniciativa y responsabilidad para proponer y desarrollar proyectos de investigación académica y de participación social.
- Deberán acreditar un puntaje final de 450 puntos en el TOEFL. El estudiante puede cumplir con el requisito de idioma acreditando el italiano, francés o el portugués.