Maestría en Educación

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Maestría en Educación

  • Contenido Maestría en Educación - Trimestral -
    Plan de Estudios:

    1
    • Liderazgo y Misión de servicio.  
    • Filosofía de la educación

    2
    • Teorías del Aprendizaje
    • Orientación educativa

    3
    • Dirección del aprendizaje
    • Desarrollo de competencias educativas

    4
    • Crecimiento personal y familiar
    • Evaluación de procesos

    5
    • Dirección y gestión de centros educativos
    • Investigación en educación I

    6
    • Política educativa
    • Proyectos educativos especiales

    7
    • Planificación e innovación curricular
    • Desarrollo creativo de entornos de aprendizaje

    8
    • Tecnologías de la información y la comunicación en educación
    • Investigación en Educación II

    Perfil Vocacional
    :

    • Estar consciente de los cambios que se requieren en la educación para generar cambios significativos en el proceso de formación humana.
    • Tener una visión holística sobre el panorama educativo del país y la trascendencia de este en el desarrollo global de una nueva sociedad.
    • Haber estudiado alguna carrera afín al programa.
    • Tener experiencia en el área educativa desde algún centro formador, escolar o familiar.
    • Contar con habilidades en el manejo de otro idioma.
    • Contar con un carácter de líder capaz de generar cambios en la sociedad.

    Campo de Trabajo:     

    • Demuestra capacidad de liderazgo y de agente innovador y creativo en los diferentes entornos de aprendizaje.
    • Construye nuevos y mejores ambientes de relaciones laborales con la finalidad de fortalecer el proceso educativo.
    • Demuestra conocimientos sobre las diferentes teorías educativas, teorías del aprendizaje, dirección del aprendizaje y evaluación de procesos para modificar patrones establecidos que obstruyen el desarrollo social.
    • Toma decisiones eficaces en la transformación de los entornos educativos y genera cambios sustanciales centralizados en la gestión educativa.
    • Genera proyectos de transformación cuidando la investigación formal.
    • Ejecuta su misión con el espíritu de un verdadero profesional de la educación.

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