Licenciatura en Geoinformática

Objetivo

El nuevo plan de estudios de la Licenciatura en Geoinformática (2015), está orientado a formar profesionales de alto nivel en el manejo y análisis de información geoespacial.  En este sentido, la currícula del programa gira alrededor de seis ejes temáticos, que atienden cada una de las líneas esenciales para la formación integral de un profesional en este campo.  Estos ejes temáticos son:

1. Geoinformática.  En este eje se incorporan los elementos teóricos y prácticos relativos al manejo de bases de datos geoespaciales, y a la programación en lenguaje de cómputo, de rutinas aplicables al manejo de información espacial.
2. Sistemas de Información Geográfica.  En este eje se incorporan los elementos teóricos y prácticos relativos al manejo, creación, edición y análisis automatizado de cartografía digital, en formato vectorial y raster.  Se incluye aquí métodos y técnicas de análisis espacial y de modelación con datos geoespaciales.
3. Percepción Remota del Territorio. En este eje se incorporan los elementos teóricos y prácticos relativos al procesamiento, clasificación y análisis de información espectral obtenida por sensoría remota, en las plataformas más utilizadas en estudios territoriales. 
4. Geoestadística. En este eje se incorporan los fundamentos conceptuales  y los elementos prácticos necesarios para el manejo estadístico de datos, tanto en términos de estadística, como en geo-estadística y métodos y técnicas de análisis espacial.
5. Geografía:  En este eje se incorporan los referentes conceptuales y epistemológicos de las ciencias geográficas y el análisis territorial. Sus contenidos, de alguna manera son transversales a todos los ejes temáticos, pero se desarrollan de forma específica a partir de la revisión de distintas geografías (humana, física, ambiental, etc.) a lo largo del plan de estudios.
6.   Formación General. En este eje se incorporan contenidos que forman un sentido crítico y de compromiso social en el estudiante. Se constituye por materias enfocadas a reforzar el comportamiento ético, y a despertar la conciencia social de los educandos.  

Perfil de egreso.

El egresado de la Licenciatura en Geoinformática posee una sólida base de conocimientos teórico-metodológicos para el desempeño profesional en el manejo y análisis de información geoespacial.  Posee capacidades sobresalientes respecto a egresados de otros programas en los siguientes aspectos: 

1. El manejo de los conceptos básicos en el campo de la Geografía, Geoinformática y Análisis Cartográfico. 
2. El manejo de técnicas de visualización y generación de cartografía de datos espacialmente distribuidos. 
3. El manejo de métodos analíticos en datos espacialmente distribuidos. 
4. El modelado del comportamiento de variables geoespaciales. 
5. La programación y diseño de aplicaciones para el manejo de variables geoespaciales. 
6. El diseño,  la gestión y administración de sistemas de bases de datos geoespaciales. 

El egresado posee además una visión interdisciplinaria, que le permite entender de forma integral los aspectos físicos, sociales, económicos y culturales que convergen en el territorio.

La formación ética del egresado, privilegia el ejercicio socialmente responsable de su actividad profesional.  El egresado asume además, una actitud crítica y propositiva a las condiciones y necesidades de su entorno .

Campo Laboral.

El mundo de trabajo para los egresados de la carrera es prometedor. La emergencia de nuevas  economías del conocimiento en el siglo XXI (Micheli, 2003), favorece la existencia de nichos laborales que sólo pueden ser cubiertos por trabajadores especializados en el manejo de tecnología digital. Las tendencias mundiales revelan que los profesionales enfocados al procesamiento informático tienen gran demanda, y según las proyecciones de organizaciones como la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) hay áreas vinculadas con el proceso de información digital que serán prioritarios en las próximas décadas (OCDE, 2001). Una de estas áreas se conforma por el sector de la Tecnología Geoespacial, que debe ser cubierto por profesionales en el procesamiento digital de información de la tierra, y por profesionales con grandes habilidades de diseño en materia aeroespacial. Estos profesionales tienen grandes posibilidades de inserción laboral, y la oferta de egresados es tan baja,  que aún en el mediano plazo no podría hablarse de saturación del mercado.   

En concordancia con estas tendencias, el área actual de trabajo para los profesionales en el campo de la geoinformática es muy amplia, tanto en México como en otros países de Norteamérica (Karoly, et al., 2004). El manejo y análisis de información geoespacial ha cobrado gran relevancia en las últimas dos décadas, y  puede asegurarse que los egresados de esta carrera podrán incorporarse con facilidad en dependencias gubernamentales y privadas, centros de investigación, y empresas consultoras que requieran de este tipo de procesos.  También podrán trabajar en los departamentos de planeación de empresas mineras, forestales, constructoras o urbanizadoras, organizaciones no gubernamentales,  en docencia de nivel medio superior o superior, o bien en la consultoría privada.  La carrera ofrece un gran abanico de posibilidades,  y los egresados contarán con la ventaja,  de un mercado laboral altamente demandante, que dista de ser cubierto por egresados de otras carreras.