Diplomado en Diseño, Elaboración y Seguimiento de Aulas Virtuales (Ambiente Moodle)
ContenidoDiplomado en Diseño, Elaboración y Seguimiento de Aulas Virtuales (Ambiente Moodle).
No. de Registro ante la Secretaría de Educación: 17DAP28911.
Objetivos Generales:
• Adquirir habilidades para diseñar cursos que podrán ser impartidos en la modalidad a distancia a través de Plataformas Virtuales de Aprendizaje.
• Adquirir un dominio pleno y eficiente del diseño y manejo del aula virtual, de las herramientas y recursos, logrando de esta manera, apoyar y conducir el aprendizaje a través de los nuevos recursos tecnológicos que provee el internet.
Dirigido a:
• Gestores, supervisores y directivos de áreas académicas y administrativas que estén buscando introducir innovaciones en la formación de recursos humanos y/o capacitación y actualización de personal.
• Egresados universitarios que deseen formarse en áreas pedagógicas vinculadas al uso de las nuevas tecnologías.
• Personal de apoyo técnico-pedagógico en instituciones educativas.
• Profesores de cualquier nivel educativo que estén interesados en conocer y emplear las nuevas tecnologías en la enseñanza.
Metodología de trabajo:
• El diplomado se desarrolla en la modalidad Virtual (en línea), a través de la plataforma de aprendizaje Moodle.
• Durante el diplomado se le asignará un aula al estudiante a fin de que diseñe un curso, mismo que debe contemplar todas las herramientas y lineamientos abordados en el programa.
Duración: 3 meses
Becas Disponibles
Módulos:
Módulo 1. Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)
Módulo 2. Estructura del curso: ¿cómo construir conocimiento y no solamente informar?
2.1. Presentación del curso
2.2. Presentación del tutor
2.3. Objetivos
2.4. Metodología
2.5. Evaluación
2.6. Elementos de apoyo
Módulo 3. Uso y diseño de recursos en el aula virtual: ¿cómo diseñar contenidos pedagógicamente relevantes, actualizados y significativos?
3.1. Diseño de etiquetas
3.2 .Diseño del libro
3.3. Creación de páginas de texto
3.4 .Enlazar archivos o una web
3.5 .Mostrar directorios
Módulo 4. Uso y diseño de actividades en el aula: ¿cómo diseñar actividades pedagógicas que promuevan aprendizajes relevantes y significativos?
4.1. Chat
4.2 .Cuestionario
4.2.1. Configuración del cuestionario
4.2.2. Creación de categorías
4.2.3. Creación del banco de preguntas
4.2.4. Tipo de preguntas
4.3. Creación de Foros
4.3.1. Configuración
4.3.2. Tipos de foros
4.3.3. El uso didáctico de los foros
4.4 Glosario
4.4.1. Configuración
4.4.2. Uso educativo del glosario
4.5 Tareas
4.5.1. Configuración
4.5.2. Seguimiento y calificación de las tares
4.5.3. Retroalimentación de las tareas.
Módulo 5. Gestión administrativa del aula
5.1. Matricula del estudiante
5.2. Asignación de roles
5.3. Creación de grupos
5.4. Seguimiento y calificaciones de las actividades