Curso - Taller de Ilustración

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Analisis de educaedu

Margarita Rueda

Curso - Taller de Ilustración

  • Modalidad de impartición De acuerdo al programa el curso se desarrolla de modo Presencial.
  • Número de horas Se dedican 20 sesiones de 4 horas al cumplimiento del programa académico.
  • Titulación oficial Una vez se finalizan las 20 sesiones, los alumnos obtendrán una constancia que certifica su participación en el curso, siempre que haya cumplido con el programa y la asistencia mínima requerida.
  • Valoración del programa El fotógrafo Luis Díaz da este curso para capacitar a los estudiantes en la creación de símbolos e imágenes que surjan de una investigación o concepto y trasciendan a la imagen fuera de la estética y adquieran un sentido antropológico y filosófico que se traduce en una ilustración, pintura, fotografía, escultura, etc., con historia propia ya sea en 2D o en 3 D. Al finalizar el curso, los trabajos podrán ser expuestos en conjunto si los estudiantes y el profeso así lo creen conveniente.
  • Precio del curso Averiguar el Precio.
  • Dirigido a La finalidad y objetivos del curso han sido pensados para estudiantes o profesionales en diseño gráfico, industrial, arquitectura y artes visuales.
  • Empleabilidad Los participantes podrán trabajar en empresas como Factor Tres realizando proyectos de ilustración.

Curso - Taller de Ilustración

  • Objetivos del curso Al finalizar el curso el alumno será capaz de conceptualizar proyectos utilizando una metodología de investigación y búsqueda de referencias, para crear símbolos visuales cargados con sentido y relevancia.
  • Curso dirigido a Diseñadores gráficos, diseñadores industriales, arquitectos o artistas visuales.
  • Contenido TALLER DE ILUSTRACIÓNHorario: sábado 09:00 a 14:00 horasDuración: 4 sesiones / 20 horas IntroducciónCurso práctico y experimental en el que el alumno, a través de diferentes ejercicios, desarrollará símbolos visuales que logren trascender la funcionalidad y estética para explorar el valor antropológico, filosófico o mitológico del diseño y el arte. Dichos ejercicios están relacionados con investigación y técnicas de abstracción de información para traducirse en símbolos que pueden ser gráficos o 3D, según el alumno lo decida.Contenido y actividades El alumno podrá escoger la técnica con la que va a crear los símbolos visuales, puede ser ilustración, pintura, escultura, objeto, proyecto arquitectónico, etc.El curso requiere de lectura e investigación.La investigación puede ser multidisciplinaria.La conclusión de dichos ejercicios será objetiva, es decir, los símbolos deberán tener una narrativa que produzca sentido.Disponibilidad y dedicación El alumno terminará los ejercicios en el tiempo dedicado al taller. Los resultados se presentarán la última sesión impresos o como objetos terminados según la técnica que se haya escogido.Criterios de evaluación Al final del taller, el profesor hará un análisis de los símbolos presentados por los alumnos, se discutirá abiertamente en grupo con opción a mostrarse el trabajo en algún espacio de la universidad BibliografíaGuy Gauthier. Veinte lecciones sobre la imagen y el sentido, 2ª ed. Cátedra, Madrid, 1992.Martine Joly. La interpretación de las imágenes, Paidós, Barcelona

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